Program Studi Kebijakan Pendidikan, Departemen Filsafat dan Sosiologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta (FIP, UNY) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) tentang optimalisasi budaya sekolah berbasis modal sosial untuk mendukung profesionalisme guru di SMKS Kencana Tenjo, Kabupaten Bogor.

Kegiatan PkM ini dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu pada Sabtu, 23 Mei 2026, secara daring melalui Zoom, dan pada Sabtu, 6 Juni 2026, secara luring di SMKS Kencana Tenjo. PkM bertujuan untuk mengoptimalkan budaya sekolah berbasis modal sosial sebagai fondasi penguatan profesionalisme guru di SMKS Kencana Tenjo, Kabupaten Bogor. Peserta PkM adalah seluruh guru SMKS Kencana Tenjo.

Kegiatan PkM ini menghadirkan tim dosen Program Studi Kebijakan Pendidikan, yaitu Prof. Dr. Drs. Arif Rohman, M.Si, Dr. Evi Rovikoh Indah Saputri, M.Pd., Amrih Setyo Raharjo, MPA, Fajar Sidik, MPA., dan Maryani, M.A.

Pada pertemuan daring, tim menyampaikan materi mengenai paradigma budaya sekolah dan modal sosial, profesionalisme guru, serta Professional Learning Community (PLC). Pembahasan menekankan pentingnya kepercayaan, jaringan, dan norma bersama dalam pembelajaran kolektif di sekolah. Guru-guru juga diajak merefleksikan kondisi SMK, termasuk tuntutan keselarasan pendidikan dan kebutuhan dunia kerja (link and match), heterogenitas peserta didik, serta pembelajaran berbasis Teaching Factory.

Pada pertemuan luring, tim menyampaikan hasil pemetaan budaya sekolah serta diagnosis organisasi. Selanjutnya, guru-guru mengikuti diskusi kelompok untuk mendiskusikan tantangan pembelajaran, merancang PLC, menyusun coaching sejawat, mengembangkan sistem dokumentasi praktik baik, dan merumuskan dukungan kebijakan sekolah. Hasil diskusi yang telah dipresentasikan memperoleh umpan balik, selanjutnya dikonsolidasikan menjadi action plan.

Kegiatan PkM ini merupakan upaya untuk mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDGs 4 (Pendidikan Berkualitas), SDGs 1 (Tanpa Kemiskinan), dan SDGs 17 (Kemitraan untuk mencapai Tujuan). Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman guru, kesepakatan arah, dan kesiapan organisasional; sedangkan dampaknya terhadap praktik pembelajaran dan profesionalisme guru memerlukan pemantauan secara longitudinal.

Gambar. Pelaksanaan workshop daring melalui Zoom, 23 Mei 2026.

Gambar. Pelaksanaan kegiatan luring, 6 Juni 2026.