SLEMAN — Dalam rangka mendukung pelaksanaan kegiatan pengembangan kompetensi pendidik sekaligus memberikan pengalaman nyata bagi mahasiswa dalam mendukung penyelenggaraan kegiatan pendidikan, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2026 turut terlibat dalam pelaksanaan Pelatihan Guru Seni Budaya Jenjang SMP pada SMPK Penabur Jakarta. Kegiatan yang berlangsung pada 30–31 Juli 2026 di BBPPMPV Seni dan Budaya ini diikuti oleh 55 guru Seni Budaya dari bidang seni rupa, seni tari, seni musik, seni vokal, dan seni teater. Keterlibatan mahasiswa PK dalam kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung terselenggaranya kegiatan pendidikan dan pengembangan profesional pendidik, sekaligus mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya Tujuan ke-4: Pendidikan Berkualitas (Quality Education).

Selama kegiatan berlangsung, mahasiswa PK turut membantu mendukung kelancaran pelaksanaan kegiatan, baik dalam proses persiapan maupun selama kegiatan berlangsung. Keterlibatan tersebut memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk secara langsung mengamati dan membantu proses penyelenggaraan kegiatan pengembangan kompetensi guru di lingkungan lembaga pendidikan. Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman mengenai pelaksanaan program pendidikan secara langsung, tetapi juga belajar mengenai pentingnya koordinasi, kerja sama, komunikasi, serta tanggung jawab dalam mendukung keberlangsungan sebuah kegiatan pendidikan.

Pelatihan Guru Seni Budaya SMPK Penabur Jakarta sendiri dilaksanakan melalui berbagai rangkaian kegiatan yang meliputi penyampaian materi, diskusi, praktik, dan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan guru Seni Budaya. Materi yang diberikan mencakup teori dan praktik seni, yaitu seni rupa, seni tari, seni musik, seni vokal, hingga seni teater. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa PK turut menjadi bagian dari lingkungan kegiatan dengan membantu memastikan rangkaian kegiatan dapat berjalan dengan tertib dan sesuai dengan kebutuhan pelaksanaan. Pengalaman tersebut menjadi pembelajaran bagi mahasiswa mengenai bagaimana suatu kegiatan pendidikan dirancang, dikoordinasikan, dan dilaksanakan secara langsung.

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini juga memberikan pengalaman yang relevan dengan pelaksanaan Praktik Kependidikan. Mahasiswa dapat melihat secara langsung bagaimana pengembangan kompetensi guru dilakukan melalui kegiatan yang memadukan teori dan praktik. Selain itu, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam berinteraksi dengan pendidik serta memahami berbagai aspek pendukung dalam pelaksanaan kegiatan pendidikan. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat kepada para guru peserta pelatihan, tetapi juga menjadi ruang belajar bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan kerja sama, komunikasi, koordinasi, dan keterlibatan dalam penyelenggaraan kegiatan pendidikan.

Dari sisi SDGs, kegiatan ini berkaitan dengan Tujuan ke-4: Pendidikan Berkualitas karena mendukung peningkatan kapasitas pendidik sebagai salah satu unsur penting dalam menciptakan pembelajaran yang berkualitas. Pelatihan yang diberikan kepada guru diharapkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah sehingga memberikan manfaat bagi guru dan peserta didik. Sementara itu, keterlibatan mahasiswa PK dalam mendukung pelaksanaan kegiatan menjadi bentuk kontribusi mahasiswa dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung proses peningkatan kualitas pendidik

Melalui keterlibatan dalam Pelatihan Guru Seni Budaya Jenjang SMP pada SMPK Penabur Jakarta, mahasiswa PK UNY 2026 memperoleh pengalaman langsung dalam mendukung penyelenggaraan kegiatan pendidikan sekaligus memahami pentingnya kolaborasi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Pengalaman tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi dan profesionalitas sebagai calon tenaga kependidikan. Di sisi lain, keberlanjutan penerapan hasil pelatihan oleh para guru diharapkan dapat memberikan manfaat bagi sekolah dan peserta didik serta turut mendukung terwujudnya Pendidikan Berkualitas sebagaimana tujuan ke-4 SDGs.